Clubprojekt

Zielsetzung:

Die gezielte Gestaltung der Clubs ermöglicht den SchülerInnen zusätzliche Lernaktivitäten, durch die sie ihre persönlichen Interessen und individuellen Begabungen entwickeln können. Dabei werden Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie Kenntnisse in besonderer Weise entfaltet, erweitert und vertieft und vielleicht auch neue Begabungen entdeckt.

Durch den Entfall des Leistungsdrucks wird lustbetont, vielseitig  und stressfrei gelernt.

In der letzten Schulwoche sollen die Ergebnisse sämtlicher Clubs öffentlich präsentiert werden.

Die SchülerInnen haben  Priorität bei der Wahl ihres Präsentationsclubs.

Dadurch kann die Begabungsrichtung der einzelnen SchülerInnen 

erkannt und  in den Folgejahren durch Angebotsmaximierung ergänzt werden.

Evaluierung:

Sämtliche Einheiten werden protokolliert. Der Lehrer führt Aufzeichnungen über die Schüler. Feedback-Bögen und deren Auswertungen werden als Ergebnisse zusammengefasst und in Teambesprechungen verifiziert.

Stundentafel der SchülerInnen wird nicht verändert, es gibt:

6 Bereiche- 6 Durchgänge a 6 Wochen, 1x pro Woche eine fixe Stunde im GU integriert. Clubthemen bleiben das ganze Jahr gleich.

Projektwettbewerb: Klangwelt Haydn

 Preisverleihung im Schloss Rohrau durch LR Heuras und FI Koch

- Sieger aus NÖ: Volksschulen Markt Piesting, Höflein / Hohe Wand, Ernsthofen

- Sieger aus Wien: AHS Franklinstraße 26 und BR & BRG Boerhaavegasse 15

- Projektarbeiten zum Thema „Joseph Haydn und seine Zeit“ fördern Teamarbeit und Kreativität

- Haydn-Event für die Siegerklassen am 26. Juni in der Yamaha-Schule Wien

- Preisverleihung anlässlich der 6. Haydn Tage im Schloss Rohrau am 28. Juni

Die Gewinner des ersten bundesländerübergreifenden Projektwettbewerbs zum Thema „Josef Haydn und seine Zeit“ an Volks-, Haupt-, Sonder- und Allgemeinen Höheren Schulen in Wien und Niederösterreich stehen fest: Die niederösterreichischen Volksschulen Markt Piesting, Höflein / Hohe Wand und Ernsthofen konnten mit ihren Projekten ebenso die Fachjury überzeugen wie die AHS Franklinstraße 26 und die BG & BRG Boerhaavegasse. Ins Leben gerufen haben den diesjährigen Schulbewerb die private Bildungsinitiative „Lernen mit Zukunft“ gemeinsam mit dem Landesschulrat Niederösterreich und dem Stadtschulrat Wien.

Wiens Stadtschulrätin Mag. Dr. Susanne Brandsteidl und NÖ-Landesrat für Bildung Mag. Johann Heuras freuen sich über das Engagement der Kinder und Pädagogen: „Ziel dieses Bewerbs war die kreative Auseinandersetzung mit der Welt Joseph Haydns und die zeitgemäße Begegnung mit der klassischen Musik. Die Teilnehmer haben gelernt, Projektarbeit als eine gemeinsame Aufgabe im Team zu erleben. Die Projektergebnisse zeugen von einem hohen kreativen Niveau.“

Die Schüler haben ihr Projektthema selbstständig ausgesucht und erarbeiteten seit Dezember interessante Details über das Leben und Wirken sowie das politische, gesellschaftliche, wirtschaftliche und kulturelle Umfeld des großen österreichischen Komponisten anlässlich seines 200. Todestages. Neben der Förderung der Teamarbeit schulten die Kinder ihre soziale Kompetenz, die Problemlösungsfähigkeit durch vernetztes und lösungsorientiertes Denken und die Eigenverantwortung. Vielfältig waren die Projektarbeiten der Preisträger: Die Volksschule Höflein führte ein selbst geschriebenes Theaterstück auf und begeisterte die Zuschauer mit musikalischen Beiträgen. In Zusammenarbeit mit der Musikschule Schneebergklang und der Medien-HS Neunkirchen entstand ein Film mit dem Titel: „Haydn Fieber“.

Projekt:

"Grenzen.lose Welt der Sinne "

Wir waren beim Viertelfestival NÖ dabei!

Die Projektauswahl für das Viertelfestival Niederösterreich - Industrieviertel 2007 wurde erfolgreich abgeschlossen. Insgesamt wurden 229 Projekte eingereicht. 84 Projekte können umgesetzt werden, davon sind 18 Schulprojekte.

Unser Projekt grenzen.lose Welt der Sinne wurde für die Teilnahme am Viertelfestival NÖ -
Industrieviertel 2007 ausgewählt.

Kurzbeschreibung des Projektes:

Wir wollen mit diesem Projekt in die grenzen.lose Welt der Sinne eintauchen.
Klassen- und fächerübergreifend werden die Schüler mit den diversen Künstlern während
des Schuljahres stundenweise arbeiten und am Schulschluss ihre Ergebnisse präsentieren.
Ziel ist es, die Kinder aus der Starrheit zu locken, ihnen das Gefühl der grenzenlosen Kreativität
zu vermitteln und sie beim Verwirklichen ihrer Ideen tatkräftig zu unterstützen.
Sie sollen ihre eigenen Ausdrucksmöglichkeiten finden und dadurch ihr Selbstbewusstsein stärken.

Workshopthemen:

1. und 2. Klasse: inituitives Malen mit Malerin Lisa Wolf Telek (Acrylcollagebilder)
1. und 2. Klasse: total verfilzt mit Waltraud Tiefenbacher
3. und 4. Klasse: Sinneskarussell Fotografie mit Ambros Silberbauer
3. und 4. Klasse: freies Experimentieren mit Musik mit Liedermacher Prifue
3. und 4. Klasse: Dialog im Dunkeln (Wr. Stadthalle)
1. bis 4. Klasse: Konzentrations- und Entspannungstraining mit Krista-Gilda Rassner

Präsentation am 22. Juni 2007 in der VS Höflein

• Vorstellung der Künstler - Projektbericht
• Eröffnung der Vernissage - Präsentation der entstandenen Werke
• Musikalische Umrahmung, Beiträge aus den einzelnen Workshops

Abschlussbericht: Begeisterte Besucher bei Abschlusspräsentation

Projektorientiertes Lernen in der Schule:
"Darüber möchte ich mehr wissen"

Die Kinder lernen im Rahmen von Projekten mit einem Partner oder allein zu einem selbst gewählten Thema unter Zuhilfenahme vielfältiger Materialien (Bücher, Zeitschriften, Lehr- und Lernmittel der Schule, Internetinfos, Einbeziehung von Experten .....).

Pädagogische Ziele sind:

Entscheidungen treffen können
Eigene Interessen erkennen
In selbst gewählter Sozialform zu lernen
Fragen zu stellen, anstatt sie zu beantworten
Eigenverantwortung zu übernehmen
Eigenes Thema entsprechend präsentieren können.

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